Bạn đang tìm kiếm kinh nghiệm tậu đồ chơi ngoài trời cho trường mầm non? Bạn muốn biết những nhóm đồ dùng đồ chơi mầm non chuyên sử dụng ngoài trời cho các bé?

Ở giai đoạn mầm non, việc tìm kiếm thêm kinh nghiệm tậu đồ chơi ngoài trời cho trường mầm non là khá quan trọng. Thông qua quá trình vui chơi, trẻ có thể phát triển tốt về mặt giao tiếp xã hội, phát triển về mặt tư duy, trí tuệ, thể chất và một số kỹ năng khác.

Hoạt động ngoài trời bao gồm các hoạt động có chủ đích, mục đích là rèn luyện một số kỹ năng cho trẻ một cách khoa học, theo đúng mục tiêu, kiến thức của chương trình, các hoạt động giúp trẻ nhận biết, làm quen với môi trường và cuộc sống xung quanh. Có thể nói, khi trẻ tham gia các hoạt động ngoài trời, trẻ đùa nghịch, cười nói, chạy nhảy... thực chất là trẻ đang khám phá, học hỏi và có điều kiện phát triển tốt nhất những cảm xúc của mình.

Bên cạnh đó, việc tham gia các hoạt động ngoài trời cũng giúp trẻ phát triển tốt hơn về mặt thể chất, vận động, giúp bé tiêu hao năng lượng tốt hơn, do đó bé sẽ ăn ngon hơn, ngủ ngon hơn mỗi ngày.

Việc chạy nhảy, vui đùa, hít thở không khí trong lành sẽ giúp cho đầu óc thoải mái, sảng khoái hơn, bé sẽ tiếp thu các bài học trong lớp một cách dễ dàng hơn. Một lợi ích quan trọng của các hoạt động ngoài trời là tăng cường kĩ năng giao tiếp của trẻ. Trẻ sẽ tiếp xúc, làm quen, nói chuyện với các bạn trong lớp, từ đó giúp trẻ mạnh dạn, tự tin hơn trong giao tiếp. Ngoài ra, trẻ sẽ dễ dàng thích nghi, hòa nhập khi đến các môi trường khác. Do đó, có thể khẳng định rằng, hoạt động ngoài trời có ý nghĩa vô cùng quan trọng trong việc phát triển thể chất, tình cảm, trí tuệ của trẻ.

Hình ảnh các bé tham gia hoạt động vui chơi ngoài trời

 Một môi trường hoạt động vui chơi ngoài trời cần được thiết kế, khơi gợi hứng thú và phát huy khả năng tìm tòi, khám phá tốt dành cho cả cô và trẻ. Một môi trường vui chơi chất lượng sẽ tối đa hóa mọi lĩnh vực học tập và phát triển của trẻ, đồng thời cũng đáp ứng tốt khả năng, phong cách học tập khác nhau của mỗi người.

Có thể nói, hoạt động vui chơi ngoài trời là một hoạt động không thể thiếu trong chế độ sinh hoạt hàng ngày của trẻ, ở đó, trẻ được tiếp xúc trực tiếp với môi trường thiên nhiên, môi trường xã hội vừa gần gũi, vừa phong phú và đa dạng. Quan trọng hơn nữa là trẻ được hít thở bầu không khí trong lành, đồng thời cũng được tìm tòi, khám phá thỏa mãn trí tò mò của trẻ cũng như giúp trẻ tăng cường sức khỏe và thể lực.

Môi trường hoạt động vui chơi ngoài trời cần được thiết kế khơi gợi hứng thú phát huy khả năng tìm tòi và khám phá của cả cô và trẻ. Một môi trường vui chơi chất lượng sẽ tối đa hóa mọi lĩnh vực học tập và phát triển của trẻ em cũng như đáp ứng khả năng và phong cách học tập khác nhau của mỗi người.

Khi thiết kế môi trường vui chơi ngoài trời cho trẻ mầm non giáo viên cần lưu ý:

- Sân trường đa dạng, phong phú, nhiều cây xanh, không chỉ cây thân mềm, thân bụi mà còn cây gỗ che bóng mát cũng như có thể đọc sách hoặc tham gia những trò chơi từ con trẻ.

- Những khoảng sân chứa cát, bởi trẻ em luôn thích thú với cát luồn qua kẽ tay hay tạo hình cùng cát và nước…

- Những gốc cây, khúc gỗ, đá, sỏi… luôn đem đến cho trẻ nhiều cảm hứng cũng như những ý tưởng sáng tạo.

- Hoa lá, cỏ cây không chỉ đem đến cho trẻ nhiều cảm xúc mà còn là môi trường thu hút nhiều loài côn trùng thú vị.

- Không nhất thiết là phải “xi măng hóa” toàn bộ sân trường, bởi trẻ sẽ có những trải nghiệm thú vị từ thế giới vô sinh đất, đá, cát…

Nguyên học liệu và môi trường vui chơi ngoài trời cần:

- Mời ý kiến đóng góp của trẻ và gia đình trẻ, bởi nó phản ánh nhu cầu và hứng thú của trẻ và gia đình;

- Linh hoạt và phải phù hợp với hứng thú, khả năng của mỗi trẻ; tạo cơ hội cho trẻ thể hiện cá nhân, chia sẻ kinh nghiệm cũng như hỗ trợ tất cả các mặt học tập, hợp tác của trẻ em;

- Phù hợp với khả năng và cách thức học tập khác nhau của trẻ;

- Đáp ứng được các tiêu chí “mời gọi trẻ tham gia khám phá và kết nối với thiên nhiên” cũng như chấp nhận những rủi ro có thể xảy ra;

- Nuôi dưỡng tốt cho ý thức tôn trọng môi trường tự nhiên, làm nền tảng phát triển nhận thức và giáo dục môi trường.